Взрослый, который не играет, теряет живость и творческую ноту. Здесь имеются в виду не конкретные игры, а игра как психическая активность. Это пространство интереса, спонтанности и свободы. То, что мы все умели в детстве, но многие утратили с возрастом. Дети играют, чтобы освоить новое, попробовать себя в разных ролях, познать мир и исследовать варианты поведения. Это путь к разнообразию и творческому подходу в широком смысле. Это путь к изменениям и росту. Но лишите этого взрослого человека, и вы увидите, как жизнь станет пресной, потеряется способность находить решения и справляться с проблемами. Не с натугой справляться, а с энтузиазмом и интересом.

В психотерапии есть термин «психосексуальное развитие». В течение детства человек проходит последовательные этапы, в ходе которых вместе с его телом созревает его психика. Это телесно-психическая энергия, через которую развивается личность, строятся отношения и формируется внутренний мир. И если на пути что-то пошло не так, мы будем видеть последствия, которые необходимо корректировать, чтобы помочь человеку.

Мы говорим о застревании и задержке на пути психического развития. Не путать с умственной задержкой! Речь не об интеллекте и функции мышления, не о медицинской или биологической проблеме. Это про психику. Человек вместо взрослой жизни со взрослыми удовольствиями получает проблемы и страдания с тех этажей, где его «затопило», то есть где что-то пошло не так. А страдает он потому что у любого есть потребность в развитии и стремление соответствовать своему возрасту. Это нормальное и правильное желание - быть зрелым. Но чтобы стать таковым, нужно вернуться назад и разобраться с пробоинами, из-за которых затапливает. Иначе будет уже другая игра - игра во взрослого. Или игра с самим собой.